Жизнь человека XXI века во многом разительно отличается от жизни предыдущих поколений. Впервые нефизический мир стал объективной реальностью, которую люди не только воспринимают и переживают внутри себя (книга, театр, кино, телевидение — подробнее на сайте: Института кино и телевидения), но и с которой они напрямую взаимодействуют и даже манипулируют его объектами. Появление цифрового мира требует изучения явлений, которые являются следствием параллельного существования личности в реальном и сюрреалистическом мирах. Особенно важно изучить влияние компьютерных технологий на детей, которые с большей вероятностью вступают в контакт с объектами, представленными в гаджетах, чем с теми же предметами, но существующими в реальности.